Давня мудрість говорить: Хто стоїть на місці, той відстає.

}Вже недостатньо бути на уроці та поза ним актором, режисером, диригентом, дипломатом, психологом, новатором і компетентним фахівцем.

}Модель сучасного вчителя передбачає готовність до застосування нових освітніх ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються у щоденній учительській праці.

Система  методичної  роботи  в  школі -  це  частина  роботи   з  педагогічними  кадрами  щодо  підвищення  їх  професійної  майстерності.  Головним  у  методичній  роботі  є  надання  реальної ,  дієвої  допомоги  учителям  у  процесі  розвитку  їхньої  майстерності  як  складової  професійних  знань,  навичок  і  умінь.  Сьогодні  методична  робота  стала  життєвою  потребою  кожного  окремого  педагога  і  водночас  обов’язковою  вимогою  суспільства.  Лише  інноваційні  форми  методичної  роботи,  організовані  на  наукових  засадах,  можуть  забезпечити  підтримання  належної  професійної  форми  як  у  кожного  з  її  учасників,  так  і  педагогічного  колективу  в  цілому.