Наказом Міністерства освіти і науки України від 31 серпня 2016 року № 1055 затверджено Календарний план підготовки та проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, що визначає основні етапи підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, а також терміни їх реалізації.

реєстрація

Реєстрація осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 6 лютого до 17 березня 2017 року. Вносити зміни до реєстраційних даних учасники зовнішнього незалежного оцінювання зможуть до 31 березня 2017 року.

Запрошення-перепустки для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні, у яких зазначатиметься час і місце проведення тестувань,  будуть розміщені на інформаційних сторінках учасників до 28 квітня 2017 року.

Основна сесія

Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання триватиме з 23 травня до 16 червня.

25.08.2016 – 27.08.2016 р. на базі Запорізького національного університету проведено Тренінг для працівників освітньої сфери Запорізької області «Інклюзивна освіта–рівень свідомості нації. Досвід.Перспективи. Результати».

 Запрошено 51 навчальний заклад, а це понад 260 педагогічних працівників. Пологівським районим відділом освіти, молоді та спорту було направлено на тренінг у м.Запоріжжя педагогічних працівників двох закладів  Пологівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4  та «Пологівського навчально-виховного комплексу «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» Пологівської районної ради Запорізької області.

Н А К А З

Від  01 .06.2016                                                                   № _114_

Про підсумки методичної роботи

у 2015-2016 навчальному році

          З метою виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», реалізації основних положень розпорядчих документів та комплексних програм розвитку освіти Міністерства освіти та науки, керуючись Положенням про районний методичний кабінет, враховуючи результати навчально-виховного процесу за 2015-2016  навчальний рік, з метою науково-методичного забезпечення системи загальної середньої освіти, оновлення змісту та структури методичної роботи в просторі освітніх округів, спрямованого на розвиток професіоналізму педагогічних працівників, стимулювання їх творчої  ініціативи та вдосконалення педагогічної майстерності, на підвищення ефективності організації навчально-виховного процесу, завдань педагогічного колективу на 2015-2016 навчальний рік, та на підставі наказу по Пологівській ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 «Про організацію  методичної роботи з педагогічними кадрами у 2015-2016 н. р.» № 167 від 05.09.2015 р. та наказу відділу  освіти  Пологівської  районної державної адміністрації Запорізької області №  227 від 05.09.2015 «Про організацію методичної роботи з  педагогічними  кадрами  району у  2015-2016 навчальному  році» була організована методична робота з педагогами закладу.

          Розпочати роботу над реалізацією методичної теми школи «Компетентнісний підхід до навчання і виховання як засіб творчого зростання якісно нової особистості  в умовах блочно-заліково-семестрової системи роботи школи».

Методична робота була спрямувана у 2015-2016 навчальному році на вирішення таких завдань:

• вивчення потреб педагогів у методичній допомозі на підставі діагностики і педагогічного спостереження;

АНАЛІТИЧНИЙ ЗВІТ

заступника директора з навчально-виховної роботи

Пологівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4

Пологівської РДА Запорізької області

Сіроноженко Ірини Миколаївни

        На виконання рішення Запорізької обласної ради від 22.11.2012 №11 «Про Програму розвитку освіти Запорізької області на 2013-2017 роки» та інших нормативно-правових документів, спрямованих на подальший розвиток освітньої галузі у Пологівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів  рішенням педагогічної ради від 03.09.2013р. протокол №9 була затверджена «Програма розвитку освіти Пологівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 на 2013-2017 роки». Програма визначає пріоритетні напрямки діяльності в галузі освіти школи і завдання розвитку освіти на період 2013-2017 років, конкретизує шляхи, механізми, терміни  та перелік основних заходів стратегічних завдань, їх виконавців.

В рамках проведення  в 2015 році  ІV Медіафестивалю для школярів загальноосвітніх навчальних закладів Пологівського району  учні Пологівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 беруть участь у наступних напрямках:

Напрям «ТЕЛЕБАЧЕННЯ»:

             «Кращий телевізійний репортаж» - до 3 хвилин;
учні 8-А класу Шавернєва Анастасія та Удод Валерія представили роботу "Великі люди нашого краю" - Репортаж з лікарем Чорненьким Валентином Андрійовичем.

Запрошуємо до участі у Всеукраїнському конкурсі «Вчитель — новатор» від компанії «Майкрософт Україна».

Інформаційний партнер конкурсу — Цифрове видавництво МЦФЕР.

До 15 лютого реєструйтеся та надсилайте конкурсні роботи на розгляд журі.

На виконання програми «Партнерство в навчанні» компанія «Майкрософт Україна» за сприяння Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН проводить щорічний конкурс «Вчитель — новатор».

Його мета — опанування освітянами сучасних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій, підтримка роботи педагогів у розробці та впровадженні мультимедійних програмних засобів навчання.

    Я розмістила свої матеріали сайті

Ірина Сіроноженко

Проект з геометрії 10 клас, тема "Взаємне розташування прямих та площин у просторі. Паралельність"

https://www.educatornetwork.com/Resources/LearningActivities/Details/f475047c-cce7-43dc-9217-7ce62513dee8    розміщено 16.02.2015  Золотий рівень

Проект математична гра "Показуха" для 5-8 класів. Дуже цікава гра!

http://www.educatornetwork.com/Resources/LearningActivities/Details/e8c7c323-ab4e-4dec-b877-c3ea33133c35  розміщено 15.02.2015 бронзовий рівень

Тема уроку: Властивості степеня з цілим показником.

№ уроку: 51, §3, п.18      Дата:  20.11.2014           Клас:   8-А  

Кількість учнів – 25. Присутні -  22    .

Мета: повторити та закріпити  засвоєння учнями змісту означення степеня з ці­лим від'ємним показником (для цілої та дробової основи степеня); продовжувати формувати вміння відтворювати означення степеня та застосовувати його для перетворення степеня з цілим від'ємним показником у дріб, та навпаки, повторити поняття «стандартний вигляд числа», «порядок числа»; продовжувати формувати вміння застосовувати вивчені поняття для означення числа у стандартному вигляді та запису даного числа у стандартному вигляді й визначення його порядку,  сформувати вміння розв'язувати вправи на обчислення значень числових виразів із застосуванням вивченого означення степеня з цілим показником;продовжити роботу по самонавчанню, самоконтролю, взаємоконтролю, приділити належну увагу міжпредметному зв'язку: обчислення у фізиці, хіміі.  
Завдання:
1. навчальні: узагальнення і систематизація знань з теми; ліквідація прогалин у знаннях учнів; встановлення міжпредметних зв'язків вивченої теми з іншими темами курсу алгебри;
2. розвиваючі: розвиток розширення кругозору учнів; поповнення словникового запасу; розвиток мислення, уваги, вміння вчитися;
3. Виховні: виховання  відповідальності , вміння працювати в колективі, самостійності.

Тип уроку: закріплення  та формування  умінь та навичок.

Наочність та обладнання: опорний конспект «Степінь з цілим від'ємним               

                                                 показником» та «стандартний вигляд числа».

Хід уроку

I. Організаційний етап Слайд № 1

II. Перевірка домашнього завдання

Вчитель пропонує учням обмінятися  зошитами для перевірки виконання учнями Д/З для аналізу виконання роботи .

2.1  Знайди помилку. Слайд № 3  Перевірка домашнього завдання.

• (1,6∙10^–5)∙(4∙10⁷) = 6,4 ∙10 ^-12
• 6,4∙10³ / 8∙10^-2 = 0,8 ∙10 ⁵
• 6∙10²⁴ ‹  7,4∙10²²
• 10 ≤ х ‹ 100  порядок числа х від 1 до 2

Творче завдання. Прочитайте задачу з використанням стандартних чисел.

ІІІ. Актуалізація опорних знань та практичних навичок.

      Повторити теоретичний матеріал попередніх уроків. Слайд № 2

      Опорний конспект, навести приклади на всі правила та властивості степенів та стандартного вигляду числа.

   Опорний конспект Додаток 1. Для повторення формул степеня числа

Перевірка знань теоретичного матеріалу.  Завдання для всіх.

Продовжить речення. Слайд № 4

• Степенем числа наз. добуток…
• При множенні степенів…
• Щоб звести добуток у степінь…
• Число з від'ємним степенем можна замінити…
• Стандартним числом наз. число, яке можна записати у вигляді добутку…
• Цілими числами наз…
• При зведенні степеня у степінь – основа …

Іноді краще показати  наочні матеріали, щоб учні сприйняли новий матеріал легко та без зусиль.